บันทึกครั้งที่10
วันพฤหัสบดี ที่ 23 พฤศจิกายน 2560
ความรู้ที่ได้รับ
การจะสอนอะไรกับเด็ก ต้องดูที่หลักสูตรว่าหลักสูตรกำหนดให้สอนเรื่องอะไรบ้าง ซึ่งหลักสูตรได้กำหนดโครงสร้างสาระการเรียนรู้ไว้ 2 เรื่อง คือ 1.ประสบการณ์สำคัญ 2.สาระที่ควรเรียนรู้

              วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ทำงาน 2 ชิ้น คือ 1.การจัดประสบการณ์สาระที่ควรเรียนรู้ 4 เรื่อง 
-เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
-ธรรมชาติรอบตัวเด็ก
-สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
-บุคคลและสถานที่
2. การลำดับกิจกรรมจัดประสบการณ์วันจันทร์ถึงวันศุกร์

ภาพกิจกรรม

                                         

       การวางแผนการสอน เป็นภารกิจสำคัญของครูผู้สอน ทำให้ผู้สอนทราบล่วงหน้าว่าจะสอนอะไร เพื่อจุดประสงค์ใด สอนอย่างใด  ใช้สื่ออะไร และวัดผลประเมินผลโดยวิธีใดเป็นการเตรียมตัวให้พร้อมก่อนสอน การที่ผู้สอนได้วางแผนการสอนอย่างถูกต้องตามหลักการย่อมช่วยให้เกิดความมั่นใจในการสอน ทำให้สอนได้ครอบคลุมเนื้อหา สอนอย่างมีแนวทางและมีเป้าหมาย และเป็นการสอนที่ให้คุณค่าแก่ผู้เรียน ดังนั้น ผู้สอนจึงจำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญ ลักษณะ ขั้นตอนการจัดทำและหลักการวางแผนการสอน ตลอดจนลักษณะของแผนการสอนที่ดี เพื่อส่งผลให้การเรียนการสอนดำเนินไปสู่จุดหมายปลายทางที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ

การวางแผนการสอน คือกิจกรรมในการคิดและการทำของครูก่อนที่จะเริ่มดำเนินการสอนวิชาใดวิชาหนึ่ง ซึ่งโดยทั่วไปจะประกอบด้วยการกำหนดจุดมุ่งหมาย การคัดเลือกเนื้อหา การกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน การเลือกตำรา เอกสาร อุปกรณ์ การประเมินผล

ประเมินอาจารย์  อาจารย์อธิบายได้เข้าใจดี เสียงดังฟังชัด

ประเมินผู้เรียน   ไม่ค่อยเข้าใจที่อาจารย์ สั่งงานเท่าไหร่ จึงทำให้ต้องไปถามอาจารย์หลายรอบ

ประเมินเพื่อน เพื่อนทุกคนมีความรับผิดชอบต่องานที่ทำและทำเสร็จทันเวลา

                                                                                                     
                         

บันทึกครั้งที่ 9
วันพฤหัสบดี ที่ 16 พฤศจิกายน 2560

วันนี้อาจารย์นัดส่งงานที่ค้างจากอาทิตย์ที่แล้วที่มอบหมายให้ทำเกมปริศนาคำทาย ที่เสริมพัฒนาการทางภาษาให้กับเด็ก เมื่ออาจารย์ตรวจงานเสร็จ อาจารย์ก็แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น และพาตัดกระดาษทำนิทานตัดไปเล่าไป เป็นเสื้อบ้าง เป็นดาวบ้าง

อาจารย์พาตัดเป็นรูปดาวล้อมเดือน

นิทานเรื่อง เศรษฐีหนุ่มขี้เหงา

          กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีชายหนุ่มคนหนึ่งเขาอาศัยอยู่ในคฤหาสน์ที่ใหญ่โต เขาร่ำรวยมากๆ แต่เขากลับไม่มีความสุข เพราะเขายังไม่มีคู่ชีวิต เขาอาศัยอยู่อย่างคนไร้ความหมาย

      วันหนึ่งมีนางฟ้ามาเข้าฝัน แล้วบอกกับเขาว่าหากต้องการมีคู่คองจะต้องหมั่นทำบุญทำกุศลไว้ให้มากๆ

     ชายหนุ่มจึงพยายามทำบุญทุกครั้งที่มีโอกาส ไม่ว่าใครๆเดือดร้อนเขาจะช่วยเหลือเสมอ เขานำที่ดินที่มีไปบริจาคให้วัดบ้าง โรงเรียนบ้าง อย่างต่อเนื่อง

เขาบริจาคที่ดิน จนเหลือที่นาแปลงสุดท้ายเขาก็ยังตั้งใจจะนำไปบริจาค คืนหนึ่งฝนตกหนักมาก ทำให้ที่นาที่เขาจะนำไปบริจาคนั้นเสียหาย วันรุ่งขึ้นเขาจึงไปดูที่ไร่นาแปรงนั้น 

  ขณะที่เขากำลังโศกเศร้ากับความเสียหายที่เกิดขึ้น เขาก็ได้พบกับหญิงรูปงามที่อยู่ตรงหน้าเขา ทั้งสองถูกใจรักใคร่กัน และแต่งงานกันอยู่ในคฤหานถ์อันใหญ่โตของชายหนุ่มอย่างความสุข

...จบแล้วจร้าาา...

ประเมินอาจารย์  

การเรียนการสอนสนุก ไม่เน้นการนั่งฟังบรรยายเนื้อหาเกินไป แต่เป็นการลงมือปฏิบัติจริงสนุกสนาน อาจารย์สอนให้เกิดประสบการณ์ตรงจากการลงมือทำมากกว่าการนั่งท่องจำ

ประเมินตนเอง

 เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆในการทำงาน

ประเมินเพื่อน

 เพื่อนๆตั้งใจเรียนดีมากค่ะ แต่อาจจะมีส่วนน้อยที่คุยกันเสียงดังบ้างแต่ก็สามารถปรับปรุงตนเองได้ในช่วงหลัง

บันทึกครั้งที่ 8

วันที่ 9 พฤศจิกายน  2560

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ให้การบ้านไว้อาทิตย์ที่แล้ว ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ให้ทำคำถามเกี่ยวกับเรื่องอะไรก็ได้มาส่งอาทิตย์นี้ และนำเสนออาทิตย์หน้า กลุ่มของพวกเราทำคำถามเกี่ยวกับสัตว์ 

          ประเมินตนเอง  ตั้งใจเรียนและช่วยเพื่อนทำงานกลุ่มของตนเองที่ได้รับมอบหมาย

          ประเมินเพื่อน  ให้ความร่วมมือกับอาจารย์ และชวยกันทำงานของกลุ่มตนเองให้ออกมาดีและถูกต้อง

          ประเมินอาจารย์  มีกิจกรรมให้ทำ สนุกไม่เน้นเนื้อหาเกินไป อธิบายเข้าใจดี

บันทึกครั้งที่ 7
วันที่ 2 พฤศจิกายน 2560

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 4 คน คิดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย ฟัง พูด อ่าน เขียน คิดออกให้ได้มากที่สุด มานำเสนอให้เพื่อนฟัง

💓 กิจกรรมที่ส่งเสริมการฟัง

เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงที่ได้ยิน การตระหนักถึงความหมายของเสียงนั้นในบริบทแวดล้อม และการตีความสิ่งที่ได้ยินโดยเชื่อมโยงกับความรู้เดิม การรวบรวมข้อมูล การจินตนาการ หรือความชื่นชอบของเด็ก ทั้งนี้ สาระที่ควรเรียนรู้เกี่ยวกับการฟัง

               ฟังเพลงกล่อมเด็ก   ฟังสัตว์สิ่งต่างๆรอบตัว  ฟังเสียงสัตว์  ฟังเสียงบรรเลงดนตรี  ฟังข่าวสาร ฟังคำสั่ง ฟังนิทาน

   สิ่งที่ครูควรตระหนักและวางแผนในการกำหนดสาระที่เด็กควรเรียนรู้ด้านการฟัง คือ การช่วยให้เด็กมีความไวต่อการใช้บริบท หรือสิ่งชี้แนะเพื่อการตีความ และการเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ยินกับประสบการณ์ของเด็ก โดยที่ครูเป็นผู้ช่วยให้เด็กมีประสบการณ์ต่างๆ อย่างเพียงพอ เหมาะสมกับวัย ความแตกต่างระหว่างบุคคล และความสนใจของเด็ก เพื่อเป็นแรงจูงใจที่ช่วยให้เด็กมีความตั้งใจในการฟัง และพัฒนาไปสู่การมีนิสัยที่ดีในการฟังในที่สุด

💓 กิจกรรมที่ส่งเสริมพูด

เป็นสิ่งสำคัญในการสื่อสารกับผู้อื่น สาระที่เด็กควรเรียนรู้เพื่อให้สามารถสื่อสารกับผู้อื่นอย่างมีความหมาย และตรงตามความต้องการของเด็ก 

               บอกเล่าประสบการณ์   ร้องเพลง   ฝึกพูดโฆษณา  อ่านข่าว  ฝึกพูดประชาสัมพันธ์

💓 กิจกรรมที่ส่งเสริมการอ่าน 

เป็นกระบวนการที่เด็กใช้ในการถอดรหัสสัญลักษณ์ และทำความเข้าใจความหมายที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดผ่านสัญลักษณ์เหล่านั้น องค์ประกอบของการอ่านที่เด็กควรเรียนรู้   

                การอ่านนิทาน  ฝึกอ่านป้ายโฆษณา  ฝึกอ่านคำคล้องจอง อ่านตามคำบอก

💓 กิจกรรมที่ส่งเสริมการเขียน  

เป็นกระบวนการแสดงออกถึงความรู้สึก ความต้องการ และความคิดผ่านทางเครื่องหมายและสัญลักษณ์ต่างๆ องค์ประกอบของการเขียนที่เด็กควรเรียนรู้

                วาดภาพระบายสี  วาดภาพตามจินตนาการ  เขียนตามรอยปะ  ฝึกเขียนตามสัญลักษณ์

          ประเมินตนเอง  - ตั้งใจเรียนและช่วยเพื่อนทำงานที่อาจารย์สั่ง

          ประเมินเพื่อน   - ให้ความร่วมมือกับอาจารย์ สามารถถามตอบคำถามได้

          ประเมินอาจารย์  - สอนเข้าใจง่าย มีกิจกรรมให้ทำ สนุกและเนื้อหาไม่เยอะซับซ้อน