บันทึกครั้งที่3
วันพฤหัสที่ 14 กันยายน 2560

 วันนี้อาจารย์นัดสอบสอนคำคล้องจอง โดยคำคล้องจองนั้นเป็นเรื่องอะไรก็ได้ที่เราแต่งขึ้นมาเอง เช่นเรื่องทะเล ยานพาหนะ ผัก ผลไม้
เรื่องที่ดิฉันแต่งมานั้นคือเรื่อง ผลไม้ค่ะ

คำคล้องจองที่อ่าน

   

อาจารย์เบียร์ พาอ่านคำคล้องจอง ผีเสื้อ

ประโยชน์ที่ได้จากการเรียนวันนี้คือ ฝึกการกล้าแสดงออก การพูดจากับเด็กๆ และได้คิดคำคล้องจองขึ้นมาเป็นของตัวเอง 

ประเมินอาจารย์ :  

อาจารย์ฟังการนำเสนอของทุกคน และให้คำแนะนำเพิ่มเติม 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานที่อาจารย์สั่ง และตั้งใจฟังการนำเสนอ   ผลงานต่างๆของเพื่อน นำเสนอของตัวเองเต็มที่ ผิดถูกบ้างแต่ได้คำ
แนะนำจากอาจารย์

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังการนำเสนอและให้ความร่วมมือในการ อ่านดีมากค่ะ

บันทึกครั้งที่ 2
วันพฤหัสบดี ที่ 6 กันยายน 2560

วันนี้เป็นสัปดาห์ที่สามของการเรียนวิชานี้ ดิฉันเข้าเรียนตรงเวลาปั้มเรียบร้อย วันนี้เรียนสนุกมากได้ทั้งเนื้อหาสาระได้เล่นเกมกับอาจารย์ ทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนๆ ฟังเรื่องเล่าต่างๆสนุกมากไม่เบื่อเลยค่ะต้นชั่วโมงอาจารย์สอนเรื่องแนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย 

แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษา

เป็นสิ่งที่สะท้อนปรัชญาและความเชื่อของครูเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาของเด็กนำไปสู่การกำหนดกระบวนการที่ใช้อย่างแตกต่างกัน

-การประสมคำ     

-พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกด 

ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติการใช้ภาษาของเด็ก

ไม่สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ภาษาของเด็ก

ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

👲 สนใจ อยากรู้อยากเห็นสิ่งรอบๆตัว 
👳 มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ 

การสอนภาษาธรรมชาติ
👨 การสอนแบบบูรณาการ/องค์รวม
👨 สอนในสิ่งที่เด็กสนใจและมีความหมายสำหรับเด็ก
👩 สอนสิ่งใกล้ตัวเด็กและอยู่ในชีวิตประจำวัน
👩สอดแทรกการฟัง พูด อ่าน เขียน ไปกับการทำกิจกรรม
👩 ไม่เข้มงวดกับการท่อง สะกด
👩 ไม่บังคับให้เด็กเขียน

เพลง ไก่ขัน

ฟังสิฟังไก่ขัน เสียงดังเมื่อตอนเช้าตรู่

ฟังสิฟังไก่ขัน เสียงมันไพเราะน่าดู

กุ๊กกรู กุ๊กกรูๆๆๆ...

ประเมินตนเอง 

ตั้งใจฟังอาจารย์สอน ให้ความร่วมมือในการทำงานกับเพื่อนและตอบคำถาม

ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์น่ารักสอนดี มีเกมมาให้เล่น เล่าเรื่องต่างๆให้ฟัง ไม่เน้นเนื้อหามากไปไม่น่าเบื่อเรียนสนุกมากกกกค่ะ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆน่ารักตั้งใจฟังอาจารย์สอน เล่นเกมกันอย่างสนุกสนาน 

แต่ก็ช่วยกันทำงานดี

                ❤❤❤❤❤❤❤

บันทึกครั้งที่ 1 
วันพฤหัสบดี ที่ 31 สิงหาคม 2560

ความรู้ที่ได้รับ 

   วันนี้เป็นสัปดาห์ที่2ของการเรียน วันนี้อาจารย์ในเรื่องของภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยและมีฝึกการพูดคำต่างๆ มีการร้องเพลงกันอย่างสนุกสนานท้ายคาบคาบ

ภาษาหมายถึง → การสื่อสารในการแสดงความคืดและความรู้สึก

ความสำคัญ

  1. ภาษาเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร

  2. ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

  3. ภาษาเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความเข้าใจอันดีต่อกัน

  4. ภาษาเป็นเครื่องมือช่วยจรรโลงจิตใจ

ทักษะทางภาษา

  1. การฟัง

  2. การพูด
  3. การอ่าน 
  4. การเขียน

พัฒนาการภาษาของเด็กปฐมวัย  → เด็กจะค่อยๆสร้างความรู้และเข้าใจ เป็นลำดับขั้นครูหรือผู้สอนต้องมีความเข้าใจและยอมรับหากพบว่าเด็กใช้คำศัพท์หรือไวยากรณ์ไม่ถูกต้องควรมองว่านั่นเป็น กระบวนการเรียนรู้ภาษาของเด็ก

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางภาษา

1.วุฒิภาวะ

2.สิ่งแวดล้อม

3.การเข้าใจความหมายภาษาที่ใช้พูด4.การจัดชั้นเรียน

5.การมีส่วนร่วม 

💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

บรรยากาศในห้องเรียน

ประเมินตนเอง : วันนี้หนูไม่ได้เข้าเรียนนะคะ เนื่องจากไม่                                       สบาย

              (ทำบันทึกครั้งนี้ของดูของวสุธิดาเป็นแบบอย่างค่ะ)

ประเมินเพื่อน : -

ประเมินอาจารย์ : -

                                           .....................................................................